PROPOSTA PEDAGOGICA
DO EVENTO

Diversas instituições de ensino básico e superior no Brasil e no mundo realizam eventos de simulação da ONU. As simulações trabalham diversas habilidades e competências do estudante, como o aprofundamento em estudos ligados à geopolítica, o desenvolvimento da oratória ou o incentivo à pesquisa. Pensando neste rol de capacidades e oportunidades geradas pela atividade é que o Colégio EMBRAER – Casimiro Montenegro Filho decidiu implantar esta metodologia, e promover o Simula Jovem ONU.

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É mais que sabido que o dever da escola vai muito além da simples transmissão de conteúdos pré-estabelecidos. A escola deve ser o ponto de ruptura na vida do aluno, levando a ele a possibilidade de ampliar seus horizontes em sua forma de pensar, refletir sobre a realidade em que vive, lhe inspirar o espírito crítico, incentivar suas habilidades em especial à pesquisa.

Pensando em todas essas e tantas outras atribuições de um processo educacional que se almeja como moderno e inovador é que encontramos  o sentido pedagógico de se realizar uma simulação da ONU. Certamente a oportunidade gerada para que cada aluno se dedique e descubra novas competências ou mesmo meios de buscar superar eventuais dificuldades, acabam por gerar um legado sem igual após a realização de tal ação pedagógica. Por outro lado, leva também, os alunos a um maior contato com o complexo e por vezes conflituoso universo geopolítico contemporâneo, levando-os a uma imersão consciente na realidade global da qual não só estão inseridos, mas são também frutos.

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Diante de tantos elementos que podem contribuir e enriquecer uma trajetória escolar não resta dúvida da relevância e importância da realização da simulação. Busca-se aqui acima de tudo que cada jovem participante viva uma experiência pedagógica única que marque de forma contundente sua vida e sua memória educacional.